Алалия у ребенка

Алалия – это тяжелое нарушение, при котором отмечается несформированность речевой функции. Заболевание является достаточно редким – частота встречаемости составляет 2,7 случаев на 1000 детей. У мальчиков алалия диагностируется чаще. Существует еще одно заболевание, при котором у пациента отсутствует речь – афазия. Однако в этом случае отмечается утрата ранее сформированной речи. При алалии ребенок изначально не способен к словесной коммуникации. За счет этого процесс лечения может усложняться. Поэтому важно своевременно заподозрить у ребенка алалию и обратиться за помощью к врачу.

Причины

Алалия развивается в результате нарушения работы участков головного мозга, которые отвечают за речевую функцию. Такое нарушение может быть связано с воздействием различных факторов в разные периоды.

• К провоцирующим факторам во время беременности относятся гипоксия плода, токсикоз, травмы, внутриутробные инфекции. Также причиной развития алалии могут стать различные сопутствующие заболевания матери, например, артериальная гипертензия или почечная недостаточность.
• Также неблагоприятные факторы могут воздействовать непосредственно во время родов. Это может быть асфиксия, родовые травмы, преждевременные роды, использование акушерских инструментов.
• Неблагоприятные факторы могут оказывать влияние в разные возрастные периоды ребенка. К ним относятся перенесенные инфекционные заболевания, оперативные вмешательства под общим наркозом, дефицит общения и др.

Известно, что имеется наследственная предрасположенность к алалии, которая выступает отдельным фактором риска.

Симптомы алалии у ребенка

Течение заболевания зависит от его формы. В современной классификации алалии выделяют 3 варианта.

• Моторная алалия. При этой форме нарушение речи связано с поражением речедвигательного анализатора. При этом ребенок хорошо слышит и понимает речь людей, знает названия предметов, может выполнять различные задания, но при этом сам не может говорить и при общении активно использует жесты.
• Сенсорная алалия. В этом случае поражается речеслуховой анализатор. В результате при сохраненном слухе ребенок не понимает речь и не различает звуки, не реагирует на свое имя. В некоторых случаях отсутствует реакция вообще на все звуковые раздражители.
• Смешанная алалия. Характеризуется сочетанием обеих форм с преобладанием одной из них.

Также в клинической картине могут присутствовать дополнительные симптомы, например, нарушение дикции, нарушение функций речевых мышц, нарушение координации движений и мелкой моторики, рассеянность, сложности с чтением и письмом, повышенная эмоциональность и др. Если на фоне проводимого лечения у ребенка появляется речь, то она, как правило, бедная. Ребенок может неправильно подбирать слова, путать различные грамматические формы, у него возникают сложности с построением сложных предложений.

Диагностика алалии

В выявлении начальных форм заболевания большая роль отводится родителям. Они должны внимательно следить за развитием ребенка и при появлении каких-либо подозрений обращаться к врачу. Диагностикой и лечением алалии могут заниматься врачи различных специальностей – невролог, логопед, отоларинголог. Обследование начинается с беседы с пациентом. При этом врач обращает внимание на общий словарный запас ребенка, который должен соответствовать его возрасту, а также оценивает, как ребенок контактирует с другими людьми. Точный диагноз можно поставить после инструментального обследования, в которое могут быть включены такие методы, как электроэнцефалография, эхоэнцефалография, МРТ головного мозга, аудиометрия, отоскопия, аудиометрия и др. Обследование позволяет исключить другие заболевания и понять точный механизм развития алалии.

Лечение

Коррекция алалии всегда требует комплексного подхода. В процессе лечения должны принимать участие несколько специалистов – врачи, психологи, педагоги. В некоторых случаях целесообразно проводить коррекцию в специализированных учреждениях (детский сад, санаторий, коррекционный центр, стационар), где находятся другие дети с различными нарушениями.

План лечения всегда подбирается индивидуально и включает в себя правильную постановку речи на фоне проводимой медикаментозной терапии, которая направлена на стимуляцию соответствующих отделов мозга. В такую терапию могут входить как лекарственные препараты, так и физиотерапия и другие методы. Также проводятся мероприятия, направленные на развитие психических функций и моторики.

Успех лечения во в многом определяется сроками его начала. Если родители обращаются к врачу в первые годы жизни ребенка (2-4 года) и при этом используется комплексный подход, индивидуально подобранный для конкретного ребенка, то можно добиться очень хороших результатов.

Возможные осложнения

Если вовремя на начать восстановление речевой функции, то у ребенка может возникнуть задержка психического развития. Кроме того, из-за сложностей в общении ребенок может перестать контактировать со сверстниками и будет плохо познавать окружающий мир, что в итоге может привести к различным психологическим проблемам.

Профилактика

Специфических методов профилактики алалии не разработано. Чтобы снизить риск развития этого и многих других заболеваний, необходимо обеспечить условия для нормального протекания беременности и родов, исключить воздействие негативных факторов во время вынашивания ребенка, внимательно следить за развитием малыша с первых дней его жизни.

Мнение врача

Алалия является сложным и многофакторным нарушением речевой функции, требующим тщательно подобранной и комплексной терапии. В ОН КЛИНИК Бейби мы ставим в приоритет персонализированный подход, учитывая особенности развития каждого ребенка, что позволяет максимально эффективно стимулировать речевые центры мозга. Современные методы коррекции в сочетании с поддержкой психологов и педагогов помогают значительно улучшить коммуникативные навыки детей и повысить их качество жизни.

Преимущества лечения алалии в ОН КЛИНИК Бейби

Список используемой литературы

• Капелюшникова Н.В. Нарушения речи у детей: диагностика и лечение. – М.: Медицина, 2020.
• Александрова С.И., Логопедические и нейропсихологические методы коррекции алалии у детей // Вопросы дефектологии. 2019.
• Bishop D.V.M. Developmental Cognitive Genetics: New Approaches to Understanding Language and Literacy Disorders // Curr Opin Neurobiol. 2021.
• Paul R. Language Disorders from Infancy Through Adolescence. — 5th ed. — Elsevier, 2019.
• Рогова Т.А., Речевые нарушения у детей: клинические аспекты // Детская неврология. 2022.
• Landa R.J. Early Communication Development and Disorders // J Child Psychol Psychiatry. 2018.